Robootika II
Loo robot, mis oskab iseseisvalt tegutseda
Kuidas robot ümbritsevat tajub? Kuidas panna mootorid ja andurid koos tööle? Millise igapäevase probleemi saaks lahendada automaatse süsteemiga?
Robootika II viib ehitamise ja programmeerimise keerukamate ülesannete ning terviklike projektideni. Uurime robotite tööpõhimõtteid, kasutame andureid ja mootoreid ning loome lahendusi, mis suudavad etteantud tingimustes iseseisvalt tegutseda.
Kahe õppeaasta jooksul arendame oskusi hooajateemade ja projektide kaudu. Ülesannete keerukus lähtub õppurite vanusest ja oskustest; vanemate õppuritega on suurem rõhk iseseisval õppimisel ja meeskondlikul probleemilahendusel.
Mida me tundides teeme?
Uurime robotite rolli tänapäeva maailmas
Tutvume robotitehnika kujunemise ja praeguste kasutusvõimalustega. Arutame, mida automatiseerimine igapäevaelus muudab ning milliste ülesannete juures robotitest kasu on. Õpime tehnoloogia põhisõnavara ja ohutuid töövõtteid.
Ehitame ja programmeerime roboteid
Saame tuttavaks roboti peamiste osade ja nende tööpõhimõtetega. Kasutame praktilistes ülesannetes andureid, mootoreid ning erinevaid mehhanisme. Katsetame, kuidas ehitus ja programm peavad koos toimima, et robot soovitud ülesande ära teeks.
Loome automaatseid ja iseseisvaid lahendusi
Koostame lihtsamaid automatiseeritud süsteeme ning programmeerime nende käitumist. Testime erinevaid lahendusi ja uurime, miks süsteem mõnes olukorras töötab, teises aga vajab parandamist. Õpime jagama suuremat probleemi väiksemateks lahendatavateks sammudeks.
Arendame oma robootikaprojekti
Liigume ideest kavandamise, ehitamise ja programmeerimiseni. Katsetame projekti, täiustame tulemust ning tutvustame tehtut kaasõppuritele. Harjutame ülesannete jagamist ja ühist otsustamist. Võimaluste järgi saab osaleda ka tehnoloogiaüritustel ning rahvusvahelise suunitlusega robootikaprojektides ja võistlustel.
Mida noor kursuselt kaasa saab?
Noor arendab oskust ehitada ja programmeerida roboteid ning kasutada andureid ja mootoreid praktiliste probleemide lahendamiseks. Ta õpib mõistma automatiseeritud süsteemide toimimist, kontrollima oma lahendusi ja neid põhjendatult parandama.
Projektitöö kasvatab iseseisvust, loovust ja koostööoskust. Lisaks tehnilistele oskustele harjutame oma mõttekäigu selgitamist, töö planeerimist ning tulemuste ja õppimisprotsessi analüüsimist.
Kellele?
Õppekava järgi on kursus mõeldud 12–16-aastastele õppuritele. Oodatud on ka vanemad ning soovi korral entusiastlikud nooremad huvilised. Vahendid ja ülesanded valitakse õppurite vanuse ning oskuste järgi.
Õppekorraldus
Maht: 120 akadeemilist tundi kahe õppeaasta jooksul.
Õppetöö: kolmapäeviti kell 17.15–18.45, kaks järjestikust akadeemilist tundi korraga.
Õppekoht: Viimsi Artiumis ruum 234.
Õppevorm: ehitus- ja programmeerimisülesanded, projektitöö, katsed, analüüs ja meeskonnatöö. Võimalusel toimuvad õppekäigud ja osalemine robootikaüritustel.
Õppur ja lapsevanem saavad tagasisidet oskuste arengule. Kursuse läbimiseks tuleb osaleda vähemalt 80 akadeemilises tunnis ja täita arvestuslikud ülesanded.